Zasady realizacji projektów edukacyjnych przez uczniów gimnazjum.

Zgodnie z § 21a rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 sierpnia 2010 r., zmieniającego rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych  Dz.U.nr 156, uczniowie gimnazjum biorą udział w realizacji projektu edukacyjnego.

Kryteria oceniania zachowania ucznia gimnazjum zawarte w ocenianiu wewnątrzszkolnym uwzględniają udział ucznia w realizacji projektu edukacyjnego. Informacje o udziale ucznia w realizacji projektu oraz jego temat wpisuje się na świadectwie ukończenia gimnazjum.

Najważniejsze informacje o metodzie projektu edukacyjnego.

1. Metoda projektu edukacyjnego realizuje założenia podstawy programowej kształcenia ogólnego.

2. Projekt edukacyjny jest zespołowym, planowym działaniem uczniów, mającym na celu rozwiązanie konkretnego problemu, z zastosowaniem różnorodnych metod.

3. Zakres tematyczny projektu edukacyjnego może dotyczyć wybranych treści nauczania określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla gimnazjów lub wykraczać poza te treści.

4. Projekt edukacyjny jest realizowany przez zespół uczniów pod opieką nauczyciela i obejmuje następujące działania:

a) wybranie tematu projektu edukacyjnego;

b) określenie celów projektu edukacyjnego i zaplanowanie etapów jego realizacji;

c) wykonanie zaplanowanych działań;

d) publiczne przedstawienie rezultatów projektu edukacyjnego.

Wykaz proponowanych projektów edukacyjnych do realizacji w roku szkolnym 2010/2011:

- zespół nauczycieli wychowania fizycznego - „Gimnazjalisto- żyj zdrowo”,

- zespół przyrodniczy -  „Dzień Ziemi”,

- zespół nauczycieli języka polskiego:

1.   „Domowy zwierzyniec – wiemy wszystko o naszych  braciach mniejszych”.

2.   „Wieczór z Adamem Mickiewiczem. Inscenizacja II części Dziadów”.

- zespół matematyczno-fizyczno-informatyczny:

1.   „Świat w liczbach wielkich i małych” – Elżbieta Piętka w klasie II b.

2.   „Moja szkoła w liczbach” – Elżbieta Piętka w klasie I c.

3.   „Ciekawe zadania greckie i babilońskie – wiele rozwiązań, a ciągle to samo zadanie” – Elżbieta Piętka w klasie III a.

4.   „Symetria w matematyce i nie tylko” - Joanna Jasińska w klasie 1b.

5.    „Liczby znane i nieznane” - Joanna Jasińska w klasie 2c.

6.   „Liczby i planety czyli nauka w kosmosie” - Joanna Jasińska, Katarzyna Siomka w klasie 2a.

- zespół nauczycieli historii i wos:

1.   „Gmina Niemodlin – moja mała ojczyzna.”

2.   „Nasz hymn państwowy – nasza historia ’’

-  nauczyciel chemii p. Irena Szamszur  - ,,Sole wokół nas”,

- zespół nauczycieli języka angielskiego - „Kulturalna różnorodność krajów obszaru anglojęzycznego”.